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这个夏天很特别

[2017-07-27] 

 

             这个夏天很特别
                             ——2017年武汉大学科学营活动总结
我们相遇相识相知,于盛夏,于武大。
 
※ 活动流程
7月11日的午后,我们到达了武汉航海客运站。
 
武汉的烈日显得格外的灼热,就像大家当时的心情一样火热。在志愿者的带领下,我们坐上了接站的大巴迫不及待的驶向武大的校园。刚进校门就被武大的风景所吸引,虽错过了武大的樱花,但茂盛的树林和古朴的校园已经够能吸睛。大家顾不得眨眼的将美景尽收眼底。
 
    到了学校的时候我们已经错过了饭点,随便填饱肚子后我们便开始了报到、注册等一系列的流程。晚上我们由志愿者陪同前往食堂就餐。晚饭后武汉大学工学院大学生活动会议室举办了营员安全教育协调会,会上主任耐心的给学生进行了安全教育,并强调了相关的注意事项和应急措施。会议结束时已经九点多了,在志愿者的带领下,同学们有序的回到了宿舍,虽然忙碌了一天,同学们却依然很兴奋,因为他们更期待的是第二天的活动。
  第二天上午的活动是举行开营仪式和听张俐娜院士的研究报告会,在报告会上学生们与张俐娜院士近距离接触,从报告中不仅了解到了环境保护与可持续发展的重要性,也对创新与勤奋有了更深刻的认识。午饭后稍作休息,在武汉大学志愿者们的带领下,来自全国不同省市学校的200名学生在有趣的定向越野中参观了武汉大学。
     
结束了一天的活动学生已略显疲惫,但是活动的安排并没有因此而停下来,晚上在工学部的教室里举行了各班的主题班会。我校的营员被编在科创三班,班会上先是进行了营员一对一(不同学校的学生)的深度交流。并上台相互介绍对方,在活动中我校营员积极表现,踊跃上台发言,展现了枞中学子的风采,也带动了气氛,给大家留下的较好的印象。活动过程中,同学们不仅结交的很多不同地方的朋友,而且增长了见识,锻炼了能力,拓宽了视野。之后又进行了班委的选拔,在选拔的过程中我校营员参与度和积极性很高,最终三名班委中有一名在我校学生中产生,班长副班长由高校志愿者担任。
第三天,在集合吃完早饭之后,我们在志愿者的带领下前往位于武汉大学的三个重点实验室。分别是雷电防护实验室,水资源实验室和信息学部的测重实验室。在三个重点试验室中,同学们对实验设备和原理都产生了浓厚的兴趣,积极发问,在玩中学,在学中玩。
                              
    
下午同学们在质朴的老图书馆内进行了树叶标本的制作,每个学生都展示了自己的创意与风采,并上传自己的标本照片进行评比。晚饭后,大家又在报告厅观赏科普视频。视频震撼了同学们,引发了同学们对生命这一话题的深深思考。
 
第四天主要是学习并操作以水取水这一实验。在空闲之余同学们在宿舍完成征文任务。团结就是力量,在分配工作与实验环节的不断进行中,每个人都发挥了自己的本领。我校的十位同学也积极参与,获得了非常好的成绩。晚上是另同学们都非常振奋的节目排练,大家都拿出自己的特长,都想为此次科学营活动添上更加丰富的色彩。
 
第五天上午,我们在老图书馆听了艾松涛教授的讲座,在幻灯片的层层引入与教授的耐心讲解之下,同学们都对国家在南极的科考任务产生了浓厚的兴趣,并积极提问,也得到了教授的肯定与赞赏。下午同样是在老图书馆,与上午不同的是记忆社团与同学们的互动更加有趣更加实用,在与记忆社团成员的交流中,同学们了解到如何才能在学习中提升效率,如何在普通的记忆中找到规律。一天的学习可以说是让我们的孩子还有带队老师都受益匪浅啊!
 
第六天的活动,是科学营的最后一天活动,上午我们参观了湖北省博物馆,下午进行科学营的闭营仪式和文艺汇演。相对前几天的活动较为轻松,但是营员们并没有因为轻松而散漫,一切活动进行的都很有序。这也是我校营员综合素质的体现。参观博物馆的过程中学生为看到的国宝级文物而称赞和叹服,并且感受到了我国传统文化的博大精深,受到了很好的人文熏陶。上午的参观给学生带来更多的是思考,而下午的文艺汇演则让学生彻底兴奋了。一群同龄人,自编、自导、自演了一场娱乐盛会。学生们彻底的放开了,从他们的笑声、叫声、呐喊声和喝彩声中能感受到他们那种释放压力的和压抑的解脱与快乐。
 
最后一天,我们结束了这次愉快的武大之旅,不舍的情愫在孩子们的脸上表现的淋漓尽致。在以后的学习旅途中,孩子一定会记得这次意义十足的经历,并从中找到学习的动力。
  让我们一起向前,一起奋斗吧!
 
※ 带队老师感想
  
 首先想感谢主办方能组织这样规模较大、形式多样、内容丰富符合高中生的认知水平的科技夏令营活动。其次是感谢学校和科协的信任,能让我带队前往委以重任。从营员的选拔、筛选、网上注册、投寄报名资料、到组队、订票、营员培训、开营,中间经历了将近两个月的时间。这段时间里我时刻不敢懈怠,深怕任何一丝一毫的疏忽都会给这来之不易的机会造成影响,从而使那些优秀的孩子失去这样一次提升自己和了解外面世界的机会。虽然感觉很累,但也充实快乐并学习了很多东西。
在开营期间我通过不断的与来自其他学校的带队老师的交流,了解了更多教育方式、教学方法和班级管理的手段。在与其他学校的比较中我深刻的认识到我们存在的差距和面临的机遇。差距是客观存在的,关键是如何才能发挥自己的主观能动性克服困难。和同仁们的交流中,我发现教学中我琢磨的还不够,在班级管理中我做的还不够精细艺术,在面临挫折时我还不能做到自我剖析和大局意识。
在学生素质我面给我的最大感受是我校学生的学习积极性很高,求知的欲望强烈。但是,在综合素质方面还存在很大的差距,如学习的深入性的欠缺。这些因素将制约着学生未来的发展,在与学生交流的过程中学生也表示明白,但却非一朝一夕能够改变。因此,在平时的教学过程中需要不断的向学生渗透提升综合素质的必要性。
在和高校老师的交流中,我的专业素养也有所提升,交流中我把一些高中教材中讲不透彻的知识和有疑惑的内容与他们进行了讨论,并得到了解答。活动中我真实的感受到了承办的高校和科研院所对本次活动的重视和热情。不管是带队老师提出的问题,还是营员提出的问题,他们都能耐心倾听,详细解答。
这七天太短,但这七天我们学到的东西却是值得我们回味一生。