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在深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话

[2009-09-26]  周雪松

在深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话

   

各位老师、党员同志们:

    按照中央的统一部署,从20089月开始,用一年半的时间分三批开展学习实践科学发展观活动。目前,我省第一、二批学习实践活动已经结束。全省第三批学习实践活动已开始,根据县委、县教育局党组的部署和要求。今天,我校召开深入学习实践科学发展观动员大会,主要任务是贯彻落实县委、县教育局党组关于深入学习实践科学发展观的重要精神,对我校开展学习实践活动进行动员部署。下面结合我校实际,就如何开展好深入学习实践科学发展观活动,讲四点意见。

一、认清形势,统一思想,充分认识开展深入学习实践活动的重大意义。

    针对我校实际,如何实践科学发展观,推动我校更好更快发展,首要的就是紧密联系我校发展现状,切实解决存在的一些制约学校发展的问题,尤其是思想观念、发展思路、工作作风等方面存在的问题。开展好这次学习活动,将对我校进一步明确发展思路,强化教师队伍建设,提高教育教学质量,产生深远而持久的影响。对此,我们要认识到以下几点重要意义:

    第一、开展深入学习实践科学发展观活动,是推进我校又好又快发展的良好机遇。近年来,县委、县政府、教育局党组高度重视学校的建设和发展,全社会高度关注枞中的教育质量。目前,我校正在筹建新校区,这也是我校新的发展机遇。此次开展的深入学习实践科学发展观活动,正是适应和促进学校科学发展的重要举措,我们的干部和教师一定要积极参与本次活动,通过学习,进一步解放思想,转变观念,改善作风,积极投身到学校改革发展的大业中来。

    第二、开展深入学习科学发展观实践活动,是进一步促进全校上下统一思想、凝心聚力的重要举措。近年来,在上级领导的亲切关怀下,学校党政班子成员团结协作,全校师生共同努力,克难奋进,创造了辉煌的办学业绩,学校民主政治建设取得重大进展,学校呈现出健康向上、快速发展的良好势头。这需要我们在学习实践活动中,认真对准落实科学发展观的要求,找出差距,发现不足,广泛征求意见和建议,凝聚合力,推进我校进一步科学发展。

    第三、开展深入学习实践科学发展观活动,是解决影响和制约我校向更高层次发展突出问题的必然需要。对照科学发展观的要求,审视我校发展实际,我们还存在诸多的问题:一是管理过程中,制度建设仍不够完善,管理过程仍不够精细,管理成效仍不够突出;二是教育科研能力在质和量两个层面上还有不足;三是学生思想道德建设在方式上不够灵活,成效不够突出;四是校园文化建设特色不够鲜明。这些问题的存在,证明我们对科学发展上还存有一定的差距,我们需要站在学校科学发展,长远发展的高度,来审视学校发展中的问题,解决问题,自觉坚持科学发展的理念,从内心深处认同科学发展观,在实践上更加坚定自觉地践行科学发展观。

    第四、开展深入学习实践科学发展观活动,是提高党员教师尤其是党员干部理论修养的内在要求。近年来,我校广大党员讲政治,顾大局,爱岗敬业,勤奋工作,为我校的发展作出了应有的贡献。但是,按照新形势、新阶段对教育工作的要求,按照科学发展观的要求,我们在思想上、认识上、行动上仍有一定的差距;在工作实践中,没有较好地处理近期利益与长远利益,局部利益与全局利益、个人利益与集体利益的关系。开展此次学习实践活动,就是要我们用科学发展观武装头脑,提升素质,消除思想上的模糊认识,帮助全校党员干部、教职员工提高对科学发展观的认识,增强我们的理论修养。

    总之,开展此次深入学习实践科学发展观活动,是当前我校政治生活中的一件大事,同志们要把活动的重大意义弄清楚、领会好,把县委、县教育局党组的精神学习透、把握好,统一思想,凝心聚力,把全校教职工的工作热情、智慧和勇气,引导到推动我校又好又快发展这一核心任务上来。

二、明确任务,突出重点,真正地使开展深入学习实践活动落到实处。

    我校学习实践活动要把全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神与解决学校实际问题结合起来,要明确本次活动的中心任务,分清主次,突出重点。这里我们要求以“三个一”为目标,以“四新活动”为载体,突出“三个着力点”。所谓“三个一”的目标就是:高举一面旗帜,突出一个主题,围绕一个总要求。高举一面旗帜,即高举中国特色社会主义伟大旗帜;突出一个主题,即科学发展的主题,学校党支部确定本次活动主题是“科学发展促崛起,再创枞中新辉煌”;围绕一个总要求,即“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的要求。所谓“四新活动”的载体是以“躬行新规范,办好示范高中;力行新课改,争创样榜学校;增添新动力,实现科学发展;实现新跨越,促进均衡发展”为活动载体,把活动落实到学校教育、教学、管理的各个方面,围绕建设特色鲜明,有突出优势的示范性高中,努力办人民满意的学校,做一些实实在在的事情。所谓突出“三个着力点”,即着力转变不适应、不符合科学发展的思想观念,着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题,党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题,师生员工反映强烈的突出问题,着力构建有利于学校科学发展的体制机制,切实把学校党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒,把干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量,使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求,切实增强贯彻落实科学发展观,走科学发展道路的自觉性和坚定性。

三、明确步骤,讲求方法,确保开展深入学习实践活动扎实推进。

按照中央和省、市委的统一要求,我校属第三批学习实践科学发展观参学单位。根据实施意见,我校学习实践活动分三个阶段:从20099月开始,集中活动时间不少于4个月。集中活动基本结束后,安排2个月巩固扩大学习实践活动成果。

第一阶段:学习调研。从20099月初开始,到11月初基本结束,主要抓好学习讨论,开展走访两项工作。

认真抓好学习讨论。制定切实可行的学习培训计划。(1)明确学习内容。学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神,学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《第三批深入学习实践科学发展活动简明读本》,学习中央和省委有关重要会议和文件精神。在学好中央和省委规定篇目的基础上,学习职业道德建设方面的有关规定。(2)创新学习方式。利用业余党校等教育培训资源,采取上党课、形势报告、专题讲座、交流研讨、编演文艺节目、知识竞赛等切合实际、灵活多样的形式。(3)认真开展讨论。围绕“科学发展促崛起、再创枞中新辉煌”的主题,采取多种方式开展讨论,加深对科学发展观的理解。

深入开展走访活动。校领导班子成员要着重围绕创新办学理念、加强队伍建设、规范学校管理、提高办学质量、突出办学特色、建设和谐校园以及教育为地方经济服务等事关学校发展大局的问题开展走访,认真听取意见建议。

第二阶段:分析检查。从200911月初开始,到12月初基本结束,主要抓好召开专题民主生活会和专题组织生活会,撰写分析检查报告两项工作。

校领导班子组织召开专题民主生活会。围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题,紧扣近些年来本单位发展实践,分析查找自身在思想、工作和作风方面存在的差距和不足,明确努力方向。专题民主生活会前要认真做好准备工作,认真撰写党组织班子对照检查材料和个人发言材料,班子成员之间要开展交心谈心活动。

校领导班子分析检查报告要充分运用学习讨论和深入走访成果,充分反映我校贯彻落实科学发展观的实际情况,简明扼要概述取得的成效,系统全面梳理问题,实事求是分析存在问题的主客观原因,明确进一步做好工作,推动科学发展的努力方向,总体思路和主要举措。校长要全程主持分析检查报告的起草工作。分析检查报告初稿形成后,召开党支部扩大会议充分讨论,并通过适当方式听取各面意见、反复修改完善。

第三阶段:整改落实。从200912月初开始,到12月底基本结束,主要抓好制定整改落实方案或整改落实措施,解决突出问题两项工作。

在整改过程中,要坚持实事求是,尽力而为,量力而行,集中力量,集中时间解决一些通过努力在活动期间能够解决的突出问题。把关心家庭经济困难学生以及关注留守学生、加强师德师风建设等作为突出问题加以解决。

    通过第三阶段活动,开源头活水形成学校领导班子整改落实方案;寻正身之镜整理群众满意度测评结果;促和谐发展形成若干项解决学校突出问题的措施和制度。

    我们已经制订了本次活动的方案,但这只是粗线条的、宏观的,要组织实施好这次学习实践活动还要制订详细的时间安排表,包括什么时间学习,什么时间讨论,什么时间请专家做报告,什么时间调研,学习笔记、学习心得怎么要求等等,都要进一步规划和落实。

四、强化责任,保障有力,确保开展学习实践活动深入有效。

    开展学习实践活动是我党政治生活中的一件大事。学校各小组、各部门要增强政治意识、大局意识、责任意识和忧患意识,把学习实践活动摆上重要议事日程,高度重视,精心组织,周密部署,确保学习实践活动落到实处,取得实效。

(一)要高度重视,精心组织。为组织好这次学习实践活动,县委、县教育局党组高度重视,并派出了指导检查组,指导和督促检查我校学习实践活动。我校对这次学习实践活动高度重视,并作了充分的准备和全面的安排,学校成立了以我为组长的学习实践活动领导小组,校领导小组办公室要切实承担起各项具体任务,协调和统筹好各阶段的活动。各党小组要把学习实践活动作为一项重大的政治任务,加强领导,精心组织,确保学习实践活动认真扎实、富有成效。

(二)要强化宣传,营造氛围。要充分利用会议、网站、报纸等方式,大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,宣传开展学习实践活动的重大意义、经验和成效,引导学习实践活动健康发展。在加强正面宣传的同时,要针对学习实践活动中群众反映的热点、难点问题开展好释疑解惑工作。要通过宣传活动,努力形成“人人关心科学发展,人人谋划科学发展,人人参与科学发展,人人争为科学发展作贡献”的良好氛围。

   (三)要统筹兼顾,务求实效。要统筹安排好学习实践活动各个阶段、各个环节的工作有序推进。要把学习实践活动作为推动工作的重要机遇,与深入贯彻落实党的十七大精神和十七届四中全会精神相结合,统筹兼顾、周密安排,既不能脱离中心工作单纯搞形式上的学习实践活动,也不能以常规任务繁重为由,对学习实践活动敷衍了事,要以学习实践活动促进各项工作,以各项工作的实际成果检验活动成效,切实做到活动与工作“两手抓、两不误、两促进”。

   (四)要突出重点、探索创新。校领导班子和党员干部是本次学习实践活动的重点,要充分发挥示范作用,先学一步,深学一层,积极实践,带动普通党员干部积极参加学习实践活动;要明确学习实践活动的重点领域,着力解决影响和制约我校发展的突出问题,在内涵发展、精细管理、人民满意方面出实招;要坚持边学习、边实践、边总结。努力把鲜活的实践上升为规律性的认识,用以指导今后工作。要围绕专题,开展深入调研,拿出具有突破性、创新性的措施,全力推进。紧紧围绕“科学发展促崛起,再创枞中新辉煌”的活动主题,务求在推动当前工作和促进学校科学发展方面取得实效。

同志们,此次深入学习实践科学发展观活动,意义重大而深远,任务光荣而艰巨。我们每一个党员、特别是班子成员、党员干部要高度重视,积极参加,深刻剖析,取得实效,使这次活动成为学校发展的动力,成为各项工作的指导,成为我们行动的指南,使学校的各项工作再上新台阶,实现新跨越!

 

 

                                                                                                                                                                                                                                                                       周 雪 松

 

2009-9-23